Ζητήθηκε από μια ομάδα μαθητών να γράψουν μια λίστα με αυτά που κατά τη γνώμη τους ήταν τα σημερινά “επτά θαύματα του κόσμου”. Παρ’ ότι υπήρξαν κάποιες διαφωνίες, οι περισσότερες γνώμες αφορούσαν τα παρακάτω:
Περισσότερα
Archive - October 2015
Δεν ξέρω πόσοι από εσάς που διαβάζετε αυτό το άρθρο τώρα είστε στην ίδια ηλικία ή έστω κοντά, αλλά όσοι είστε σε αυτό το ηλικιακό γκρουπ νομίζω ότι θα βρείτε κοινά στοιχεία με μένα. Όσοι πάλι είστε μικρότεροι, μπορεί κάποια να τα έχετε δει ήδη, μπορεί κάποια να τα διαπιστώσετε με τον καιρό. Εύχομαι, να συναντήσετε μπροστά σας μόνο τα καλά…!
Περισσότερα
Η δασκάλα Helene Schjerfbeck 1933
Ένα μικρό αφιέρωμα, φόρος τιμής, στους δασκάλους μας με αφορμή την σημερινή παγκόσμια ημέρα του εκπαιδευτικού. 16 από τους πιο διάσημους πίνακες ζωγραφικής που έχουν ως θέμα τους τον δάσκαλο
Στη Βρετανία άκουγα συχνά να χρησιμοποιούν τη λέξη smart (έξυπνος) όταν είχαν απέναντί τους έναν διαβασμένο άνθρωπο. Πάντα μου έκανε εντύπωση διότι για μένα αυτά δεν ταυτίζονται απαραίτητα.
Περισσότερα
Η φυσιογνωμία του δασκάλου
Δάσκαλος δεν είναι εκείνος πού μαθαίνει στα παιδιά μας τα σχολικά “γράμματα”, καλούς τρόπους ή μουσική, κολύμπι, ξιφασκία και άλλα αθλητικά ή ψυχαγωγικά παιγνίδια. Αυτά τα “μαθήματα” είναι εξωτερικά, μένουν στην επιφάνεια, σαν τα ρούχα πού φορούμε (και τ’ αλλάζουμε ή τα πετούμε). Περισσότερα
Είναι γνωστό πως ο τρόπος με τον οποίο σκεφτόμαστε, ερμηνεύουμε και αναλύουμε τις καταστάσεις γύρω μας, επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό την ποιότητα των διαπροσωπικών μας σχέσεων αλλά και της ζωής μας γενικότερα. Στο παρόν άρθρο θα αναλύσουμε την καταστροφολογία ως μοτίβο σκέψης.
Ερωτήματα όπως «γιατί υπάρχει ο κόσμος μας» και «τι είναι το τίποτα» έχουν απασχολήσει πολλά «μεγάλα μυαλά» του επιστημονικού –και όχι μόνο- χώρου, από την αυγή της ανθρωπότητας. Κι όμως, παρά τις τεράστιες επιστημονικές προόδους που έχει κατακτήσει ο άνθρωπος, ερωτήματα σαν κι αυτά εξακολουθούν να ταλανίζουν τους ειδικούς, οι οποίοι αναπτύσσουν υποθέσεις και θεωρίες, αλλά δεν βρίσκουν συγκεκριμένες απαντήσεις. Περισσότερα
“Υπόθεση γυναίκα”: σωματικότητα και μυθοπλασία.
Ο μύθος του Τειρεσία, που ευτύχησε ή ατύχησε να ζήσει και την αρσενική και τη θηλυκή εκδοχή της σεξουαλικότητας, και την ανδρική και τη γυναικεία διάσταση της απόλαυσης, οδηγεί τους θεούς να του θέσουν ένα αγωνιώδες ερώτημα: Πώς είναι, τι είναι, τάχα με τι συγκρίνεται… η ηδονή και η απόλαυση του άλλου μέρους του ανθρώπου; Περισσότερα
Ο διάσημος αστροφυσικός δίνει απαντήσεις για το Θεό, τους εξωγήινους και τις «μαύρες τρύπες» . Μια πολύ σημαντική συνέντευξη παραχώρησε ο αστροφυσικός Στίβεν Χόκινγκ στην εφημερίδα El Pais, με αφορμή την παρουσία του στο τεχνολογικό φεστιβάλ Starmus, στην Τενερίφη.
Την προηγούμενη εβδομάδα ήταν καλεσμένος στο Τρίτο πρόγραμμα ένας διάσημος Έλληνας τενόρος -αν και αυτές οι λέξεις αποτελούν ένα ιδιότυπο «τριμερές οξύμωρο σχήμα»
Ο Ηφαιστίωνας και ο Αλέξανδρος σε κυνήγι
Με αφορμή την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της ανασκαφικής ομάδας της Αμφίπολης για τον Τύμβο Καστά, ότι δηλαδή το μνημείο κατασκευάστηκε κατά παραγγελία του Μεγάλου Αλεξάνδρου για τον Ηφαιστίωνα, σας παρουσιάζουμε 15 από τους πιο διάσημους πίνακες που απεικονίζουν τον Μέγα Αλέξανδρο αλλά και τον συνοδοιπόρο του.
Κάποτε όταν ένας Χιώτης έμπορος έβγαινε στη σύνταξη και ήθελε να περάσει το μαγαζί μαζί με όλη την πελατεία του στον γιο του, κάνανε το εξής κόλπο:
Μετά από πολλή σκέψη, έκανα την αυτοδιάγνωση μου. Πάσχω από την θλίψη του φθινοπώρου. Για την ακρίβεια μελαγχολώ και δεν θλίβομαι με τον ερχομό του φθινοπώρου. Ο οργανισμός μου, θαρρείς και είναι προγραμματισμένος, εκκρίνει μαζικά την αντι-σεροτονίνη, καταρρακώνοντας κάθε αισιόδοξη σκέψη.
Eσείς έχετε αυτές τις “κακές” συνήθειες; Δείτε τη λίστα και αναρωτηθείτε αν ανήκετε σ’ αυτήν. Μήπως ήρθε η ώρα να σταματήσετε να κάνετε κάποια πράγματα;
- Άλλα γράφουμε και άλλα προφέρουμε
Ήρθε η ώρα να μιλήσουμε πιο συστηματικά για ένα ζήτημα που μας απασχόλησε και σε προηγούμενα κεφάλαια: το ζήτημα της προφοράς των αρχαίων ελληνικών. Τα αρχαία ελληνικά δεν προφέρονταν όπως τα νέα ελληνικά. Περισσότερα