Μαθήματα προγραμματισμού και ρομποτικής για παιδιά

Ρομποτική κατασκευή lego EV3

Παραδίδονται στην Θεσσαλονίκη ιδιαίτερα μαθήματα

προγραμματισμού και ρομποτικής

για παιδιά 10-17 ετών.

_______________________________________________________
“Δώσε σ’ ένα παιδί ένα ρομπότ και θα παίζει για μία ώρα.
Δίδαξε του πως να φτιάχνει ρομπότ και θα ασχολείται δημιουργικά μια ζωή”

________________________________________________________

“Όλοι σ’ αυτή τη χώρα πρέπει να μάθουν πως να προγραμματίζουν έναν υπολογιστή.
Επειδή αυτό σου μαθαίνει πως να σκέφτεσαι.”

~ Steve Jobs
________________________________________________________

“Καθώς η γνώση είναι διαθέσιμη σε κάθε συσκευή συνδεδεμένη με το Ίντερνετ,  αυτά που γνωρίζεις μετρούν λιγότερο από αυτά που μπορείς να κάνεις με όσα γνωρίζεις.
Η ικανότητα για καινοτομία, η ικανότητα να λύνεις δημιουργικά τα προβλήματα ή να φέρνεις στο φως νέες δυνατότητες και οι δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η επικοινωνία και η συνεργασία είναι πολύ πιο σημαντικές από την ακαδημαϊκή γνώση

Tony Wagner
________________________________________________________

Η εκπαίδευση γίνεται από πτυχιούχο μηχανικό με μεταπτυχιακή εξειδίκευση και εμπειρία στο αντικείμενο, είτε με την χρήση της προγραμματιζόμενης ρομποτικής κατασκευής LEGO Mindstorms NXT (EV3), είτε με χρήση  του Arduino, της πιο διάσημης ηλεκτρονικής πλατφόρμας για αρχάριους – και όχι μόνο.

ρομπότ arduino για παιδιά

Για τον προγραμματισμό του ΝΧΤ χρησιμοποιείται η οπτική (visual) γλώσσα προγραμματισμού NXT-G που επιτρέπει τη δημιουργία προγραμμάτων μέσα από το γραφικό χειρισμό προγραμματιστικών στοιχείων (αντί κειμένου), ενώ για τον προγραμματισμό του Arduino χρησιμοποιείται το ολοκληρωμένο περιβάλλον ανάπτυξης Arduino IDE.

Scratch - Προγραμματισμός για παιδιάΣτα μικρότερα παιδιά διδάσκεται παράλληλα το εκπαιδευτικό περιβάλλον προγραμματισμού Scratch που αναπτύχθηκε στο MIT Media Lab, ενώ στα μεγαλύτερα παιδιά διδάσκεται επιπλέον ο προγραμματισμός εφαρμογών ρομποτικής σε κινητό τηλέφωνο/smartphone.

Η Εκπαιδευτική Ρομποτική συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι,  μετατρέποντας την εκπαίδευση σε διασκεδαστική δραστηριότητα και διεγείροντας το ενδιαφέρον του παιδιού για την επιστήμη, την πληροφορική και την τεχνολογία. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από παιδιά όλων των ηλικιών για τη διδασκαλία προγραμματισμού αλλά και διαφόρων εννοιών από τις φυσικές Επιστήμες και άλλα γνωστικά αντικείμενα:

  • Φυσική (μελέτη της κίνησης, μελέτη της επίδρασης της τριβής, μελέτη της σχέσης των δυνάμεων, μεταφορά ενέργειας κ.α)
  • Μαθηματικά και Γεωμετρία (αναλογίες, μέτρηση αποστάσεων, κατανόηση βασικών γεωμετρικών ιδιοτήτων  κ.α)
  • Μηχανική (κατασκευή, έλεγχος και αξιολόγηση μηχανικών λύσεων κ.α)
  • Τεχνολογία (τεχνολογικός αλφαβητισμός κ.α)
  • Πληροφορική – Multimedia – Internet – κοινωνικά δίκτυα

Η ενασχόληση με την ρομποτική δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες και ικανότητες χρήσιμες  για όλη τους τη ζωή.  Η μεθοδολογία δημιουργίας ρομποτικών κατασκευών και η προσπάθεια επίλυσης σύνθετων προβλημάτων, διευρύνει την κριτική και αναλυτική σκέψη, εμβαθύνει την ικανότητα και την εμπιστοσύνη για λήψη αποφάσεων, και επιτρέπει στο παιδί να δει πέρα από τον μικρόκοσμο του.  Το παιδί μαθαίνει να προσπαθεί για το καλύτερο, αφού διαπιστώνει ότι όσο περισσότερο προσπαθεί και αυξάνει τις γνώσεις του, τόσο  καλύτερα αποτελέσματα φέρνει στην πράξη.  Τέλος, το παιδί απομυθοποιεί τις θετικές επιστήμες, αφού βλέπει τη θεωρία να γίνεται πράξη.

Τα μαθήματα γίνονται και σε γκρουπ 2-4 παιδιών.

Εφόσον είναι επιθυμητό, γίνεται προετοιμασία για τον Πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής που γίνεται κάθε Ιούνιο, για την διοργάνωση της παγκόσμιας ολυμπιάδας εκπαιδευτικής ρομποτικής (www.wroboto.org),  ή για τη διοργάνωση FLL (First Lego League), που διοργανώθηκε για πρώτη φορά φέτος στην Ελλάδα.

    Επικοινωνία:

  e-mail: gmvassil@gmail.com

___

Lego Mindstorms EV3

___

Διαγωνισμός FLL 2011 – “Food Factor”

___

FLL Senior Solutions 2012/2013

_

Το Code, μία κερδοσκοπική οργάνωση η οποία δημιουργήθηκε με σκοπό να μάθει προγραμματισμό σε δασκάλους και μαθητές, συγκέντρωσε πολλά γνωστά ονόματα από τον κόσμο της τεχνολογίας(και όχι μόνο) και δημιούργησε μία ταινία μικρού μήκους προκειμένου να προτρέψει τα παιδιά να μπουν στον μαγικό κόσμο του προγραμματισμού.

 

Το βίντεο από τον διαγωνισμό  FLL (First Lego League) Greece 2014 που που διοργανώθηκε για πρώτη φορά στην Ελλάδα.

27 CommentsLeave a comment

  • Πολύ ενδιαφέρον, δεν γνώριζα ότι και στην Ελλάδα υπάρχει τέτοια δυνατότητα.
    Κάνουν ανάλογα μαθήματα τα παιδιά της αδελφής μου στην Αγγλία.
    Το σημαντικό είναι ότι το παιδί, χωρίς να χάνει την χαρά του παιχνιδιού, μαθαίνει πολλά πράγματα από διαφορετικά αντικείμενα.

  • Μακριά πήγατε, στην Αγγλία.
    Υπάρχει πολύ πετυχημένο σχολείο ρομποτικής για παιδιά, στην γειτονική Βουλγαρία …
    Robopartans το όνομα του.

  • Βρεθήκαμε τυχαία σε μία παρουσίαση που έγινε στο πλανητάριο, και ο μικρός ξετρελάθηκε.
    Το σκέφτομαι σοβαρά.

  • Δεν είχα ιδέα ούτε για το συγκεκριμένο ρομπότ, ούτε για το πόσο μπορεί να ανοίξει τους ορίζοντες ενός παιδιού.
    Ένας πολύ καλός τρόπος να ξεκολλήσουμε τα παιδιά μας από την οθόνη του playstation …

  • Τα σημερινά παιδιά πρέπει να γνωρίζουν άριστα όταν μεγαλώσουν, τις εξής δύο γλώσσες: Αγγλική και προγραμματισμού.

    • Οι σημερινοί γονείς ονειρεύονται να γίνουν τα παιδιά τους ποδοσφαιριστές ή να κερδίσουν κάποιο talent show.

      Πολύ ενδιαφέρον αντικείμενο, αλλά δυστυχώς εκτός Ελληνικής πραγματικότητας.

      • Αυτό ακριβώς είναι το μεγάλο πρόβλημα… το ότι οι γονείς ονειρεύονται και αποφασίζουν για τα παιδιά τους, πριν από αυτά –> για αυτά…!!!
        Οι γονείς οφείλουμε να είμαστε συμπαραστάτες & συνοδοιπόροι των παιδιών μας, και όχι να βλέπουμε σε αυτά την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε τα όνειρα μας, (…που δεν μας άφησαν οι γονείς μας να κάνουμε πραγματικότητα… 🙂 )
        Επίσης πιστεύω ότι τα παιδιά δεν πρέπει ποτέ να σταματήσουν να σκέφτονται & να μιλάνε με τη γλώσσα της ψυχής τους.

    • Στα εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου γίνονται μαθήματα ρομποτικής, στα πλαίσια του καθημερινού προγράμματος διδασκαλίας των μαθητών.

  • Πολλά ιδιωτικά σχολεία έχουνε εντάξει την ρομποτική στις δραστηριότητες τους και σας μιλάω εκ πείρας αφού είμαι και εγώ καθηγητής ρομποτικής.

  • Με βάση την δικιά μου εμπειρία, πράγματι η εκπαιδευτική ρομποτική είναι η πιο ολοκληρωμένη και πολύπλευρη εκπαίδευση για ένα παιδί.

  • Τελείωσε πριν λίγες μέρες (9-11 Νοεμβρίου) η 9η Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής W.R.O. που διεξήχθη στην Μαλαισία με τη συμμετοχή 395 ομάδων από 30 χώρες.
    Δυστυχώς, και αυτοί οι αγώνες ανέδειξαν τη μεγάλη απόσταση που χωρίζει το επίπεδο της χώρας μας στον τομέα της ρομποτικής, σε σχέση με αυτό των προηγμένων χωρών .

  • ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΠΟΛΥ ΑΞΙΟΛΟΓΟΣ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ.ΕΚΑΝΕ ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΚΑΙ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΤΗΚΕ.

  • ΜΗΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΑΝ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

  • Πράγματι αυτό το αντικείμενο είναι το μέλλον.

    ή μήπως το παρόν ;

  • Ποιες ειναι οι ωρες μαθηματων και που γινονται?Ποτε ξεκινουν?

  • Lego’s Mindstorm robots were developed in collaboration with MIT Media Lab as a solution for education and training in the mid to late 90’s. The work was an outcome of research by Professor Seymour Papert, who was co-founder of the MIT Artificial Intelligence Lab with Marvin Minsky. Papert later co-founded the Epistemology and Learning Group within the MIT Media Lab. Papert’s work has had a major impact on how people develop knowledge, and is especially relevant for building twenty-first century skills.

    Papert and his collaborators’ research indicates that training programs using robotics influences participants’ ability to learn numerous essential skills, especially creativity, critical thinking, and learning to learn or “metacognition”. They also emphasize important approaches to modern work, like collaboration and communication.

    This form of learning is called constructionism, and it is premised on the idea that people learn by actively constructing new knowledge, not by having information “poured” into their heads. Moreover, constructionism asserts that people learn with particular effectiveness when they are engaged in “constructing” personally meaningful artifacts. People don’t get ideas; they make them.

    Papert’s influential book Mindstorms: Children, Computers and Powerful Ideas as well as extensive scientific research into fields such as cognition, psychology, evolutionary psychology, and epistemology illustrate how this pedagogy can be combined with robotics to yield a powerful, hands-on method of training.

    The array of skills and work techniques that this kind of training offers is more in need today than ever, as technology is rapidly changing the skills demanded in the workplace.

    http://blogs.hbr.org/2014/04/why-your-employees-should-be-playing-with-lego-robots/
    ~ Harvard Business Review

  • EU launches world’s largest civilian robotics programme – 240,000 new jobs expected
    —–
    The European Commission and 180 companies and research organisations (under the umbrella of euRobotics) have launched the world’s largest civilian research and innovation programme in robotics. Covering manufacturing, agriculture, health, transport, civil security and households, the initiative – called SPARC – is the EU’s industrial policy effort to strengthen Europe’s position in the global robotics market (€60 billion a year by 2020). This initiative is expected to create over 240,000 jobs in Europe, and increase Europe’s share of the global market to 42% (a boost of €4 billion per year). The European Commission will invest €700 million and euRobotics €2.1 billion.

    European Commission Vice President @NeelieKroesEU, says: “Europe needs to be a producer and not merely a consumer of robots. Robots do much more than replace humans – they often do things humans can’t or won’t do and that improves everything from our quality of life to our safety. Integrating robots into European industry helps us create and keep jobs in Europe.” (SPEECH/14/421)

    President of euRobotics Bernd Liepert says: “SPARC will ensure the competitiveness of European robotics industries. Robot-based automation solutions are essential to overcome today’s most pressing societal challenges – from demographic change to mobility to sustainable production“.

    Robotics enables companies to continue manufacturing in Europe, where they might otherwise move operations to lower-cost countries. But the potential of robotics goes far beyond the factory: from helping nurses in hospitals to inspecting dangerous power plants and tedious farm work. Autonomous cars and drones are other examples of robots.

  • Συγχαρητήρια για τις επιτυχίες στους διαγωνισμούς FLL και WRO

Leave a Reply

%d bloggers like this: